Chronomètre : n.m Montre de précision réglée dans
différentes positions et sous des températures variées, et ayant obtenu
un bulletin officiel de marche.
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6h30 : Réveil en douceur...
6h45 : Réveil en catastrophe !
6h46: Douche
7h10 : Tartines, café, maquillage, préparation de déjeuner, de sac, de téléphone
7h40: Démarrage en trombe après avoir cherché les clés de la voiture partout sauf sur la table de la cuisine derrière le beurre et la trousse de maquillage.
8h08 : Arrivée à l'école, stationnement à l'arrache, course vers la photocopieuse : victoire !
8h30 : Ca sonne, entrée en classe des poulets ensommeillés mais déjà bavards.
8h30-10h15 : Rangement des feuilles corrigées, ramassage de l'argent des calendriers vendus pour la coop, rappel à Antonin que sa mère à toujours pas payé la coop, et Bernard pose ta chaise sur ses 4 pattes ! Suivi de littérature et géométrie : explication de 10 minutes à Séraphin pour lui apprendre à utiliser sa main gauche ET sa main droite afin de tracer des parallèles ...
10h15 : La sonnerie de la récré tombe à pic alors que c'est moi qui tient l'équerre, la règle et que Séraphin cherche où il faut tracer ._. Récré donc. Surveillance de cour : RAS
10h30-11h30 : Copie des 10 mots à apprendre pour jeudi et Conjugaison: conjuguer au présent avec "il, elle,on" .... n'allons pas trop vite, la suite la semaine prochaine avec "ils et elles" (non, ons ça n'existe pas) Bernard ! Ta chaise !
11h30 : Libération !
11h30 - 12h15 : On mange entre collègues, on critique l'IA, on cause d'école, de syndicat et d'élèves qui rament... Qui a dit pause? ._.
12h15-13h30 : Corrections pour pas en avoir quinze tonnes le soir
13-30 : Départ en bus pour aller à notre séance hebdomadaire de golf. Failli être malade à force de me retourner pour calmer le poulailler à moitié dans l'allée plutôt que sur les sièges. Y'a pas de ceintures ...
14h30 - 15h30 : Séance de golf : vivent les animateurs sportifs. Je regarde *_* ( pourquoi j'ai pas le droit de jouer moi? v_v). Pour le trajet retour Bernard et ses copains caquetants sont assis autour de moi.
15h30 - 15h40 : Petite pause et retour en classe
15h40 - 16h30 : Ecriture du résumé d'histoire (Aaaah les châteaux de la Loire!) et petit exercice de mesures (choisir entre mm, cm, m et km telle est la question) Bernard ! 4 pattes !
16h30 - 17h30 : APE : pour les non initiés : Aide Personnalisée aux Elèves, j'en parlerai plus longuement bientôt. APE donc avec 4 poulets qui coincent sur le verbe, son infinitif et son groupe
17h30-19h30 : concertation d'école : réunion sur le projet d'école et autres broutilles.
...
Ces profs, tous des feignants !
Dans tout ça j'ai oublié l'appareil photo, la photo de ma classe ce sera pour jeudi !
Ou pas !